九次方大數(shù)據(jù)信息集團(tuán)有限公司，創(chuàng)建于2010年，是國(guó)內(nèi)一家大數(shù)據(jù)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)商，同時(shí)也是貴陽大數(shù)據(jù)交易所的創(chuàng)始者。公司堅(jiān)持以“貢獻(xiàn)中國(guó)數(shù)據(jù)智慧，釋放全球數(shù)據(jù)價(jià)值”為使命，通過“三軸一平臺(tái)一中心”戰(zhàn)略，構(gòu)建大數(shù)據(jù)生態(tài)鏈。 九次方大數(shù)據(jù)從頭到尾參與了貴陽大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)頂層設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)推動(dòng)工作，參與了工信部《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃》的制定，以及國(guó)家大數(shù)據(jù)交易標(biāo)準(zhǔn)、大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定。 九次方大數(shù)據(jù)擁有頂尖的大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)頂層設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)方面的大數(shù)據(jù)全產(chǎn)業(yè)鏈人才。  已經(jīng)參與到廣東、貴陽、蘇州、金華、濟(jì)寧、哈爾濱、包頭、...

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教育大數(shù)據(jù)有四類，第一類是教學(xué)資源類大數(shù)據(jù)，比如說張館長(zhǎng)管教育資源，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)校有多少老師去用就是大數(shù)據(jù)。第二類是教育教學(xué)管理大數(shù)據(jù)，上海，全國(guó)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)都已經(jīng)做好了。第三類是教與學(xué)行為大數(shù)據(jù)，第四類是教育教學(xué)評(píng)估大數(shù)據(jù)。比如說管理類的數(shù)據(jù)相對(duì)比較方便，全國(guó)中小學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)比較方便，盡管比較難。但是相對(duì)比較方便，從資源來談也比較方便，比如說上海學(xué)習(xí)網(wǎng)，上面有1萬5千個(gè)課程，攝影什么插花都有的，上面學(xué)的比較多。 當(dāng)然，管理類其他一些數(shù)據(jù)應(yīng)用，現(xiàn)在也有，我舉一個(gè)例子，上海實(shí)驗(yàn)幼兒園，他們有一個(gè)小的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)只要學(xué)生走進(jìn)校門就可以捕捉到這個(gè)學(xué)生有沒有熱度，如果有熱度的話，馬上老師把他留下...